1. Электроэнцефалография (ЭЭГ)
2. Оригинальный анализ ЭЭГ методом 3DLocEEG
3. Анализ временной структуры ЭЭГ методом оценки вероятности переходов между волнами ритмов ЭЭГ
4. Дихотическое тестирование для определения доминантности полушарий по слуху (при необходимости)
По результатам исследований выдается письменное заключение.
Комплексное исследование функционального состояния головного мозга, в том числе его глубоких структур, дает возможность оценить функциональное состояние центральной нервной системы, показать наличие отклонений в деятельности головного мозга.
С учетом результатов данных исследований подбирается индивидуальная программа направленной коррекции функционального состояния головного мозга.
I. Первичная консультация профессора
II. Комплексная диагностика функционального состояния головного мозга, в том числе его глубоких структур
1. электроэнцефалография (ЭЭГ)
2. оригинальный анализ ЭЭГ методом 3DLocEEG
3. анализ временной структуры ЭЭГ методом оценки вероятности переходов между волнами ритмов ЭЭГ
4. дихотическое тестирование для определения доминантности полушарий по слуху (при необходимости)
5. письменное заключение по результатам исследований
III. Индивидуально подобранный коррекционный курс на основе транскраниальной микрополяризации (5-7 сеансов)
IV. Заключительная консультация профессора с выдачей выписной справки с рекомендациями
При необходимости дополнительно могут применяться
• трансвертебральная поляризация (ПСМ)
• магнитно-импульсная стимуляции (МИС)
• биологическая обратная связь (БОС)
Посредством транскраниальной микрополяризации (ТКМП) осуществляется направленная коррекция деятельности или состояния регуляторных систем головного мозга. В ходе ТКМП создается физиологический базис будущих клинических улучшений.
Первые изменения наблюдаются во время проведения курса, и на основании полученных изменений, зафиксированных родителями/самим пациентом, перед каждым сеансом производится индувидуальный подбор параментов воздействия.
Общее требование для всех пациентов, без соблюдения которого проведение коррекционного курса невозможно: пациент (ребенок) должен находиться в состоянии спокойного бодрствования (применение успокаивающих медикаментов недопустимо) не менее 40 минут во время проведения диагностических или лечебных процедур. Ребенок не должен кричать, плакать, совершать активные движения. Разрешается разговаривать, смотреть мультфильмы на планшете, читать, слушать музыку и т.п.
Данное условие определяется техническими требованиями к проведению процедур, так как возбужденное состояние, смещение электродов с точек-мишеней ведет к непредсказуемым результатам исследования и лечения.
Родители подписывают Информационное Добровольное Согласие (далее ИДС) и берут на себя ответственность за выполнение данного требования, в противном случае диагностические процедуры либо сеансы ТКМП могут быть прекращены.
Информация для родителей:
I.Электроэнцефалография (ЭЭГ)
До проведения курса всем пациентам проводится специализированная диагностика функций головного мозга. Выполняется стандартная процедура регистрации ЭЭГ, в ходе которой одевается специальная шапочка, устанавливаются электроды, осуществляется запись, после чего производятся точные измерения на поверхности головы для дальнейшей обработки записи. Запись желательно выполнять при закрытых глазах, если это невозможно, допускается просмотр мультфильма, не вызывающий бурных эмоций и активных движений.
Рекомендуется за месяц до предполагаемого исследования в домашних условиях проводить в игровой форме идентичные репетиции, чтобы ребенок привык к подобным манипуляциям и не боялся.
II. Транскраниальная микрополяризация (ТКМП).
Для проведения ТКМП на голову пациента одевается шапочка, состоящая из перекрещенных широких резинок. На поверхности головы закрепляются плоские электроды. После каждого сеанса родители должны тщательно следить за изменениями в состоянии ребенка и перед очередным сеансом предоставлять подробный отчет о своих наблюдениях. На основании этих данных подбираются параметры для следующей процедуры. Частота сеансов и их количество строго индивидуально.